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為積極響應黨和國家關于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略部署號召，堅持“以賽促學、以賽促教，以賽促改、以賽促建”的教學思路，2024年12月6日上午，邵陽技師學院（籌）舉辦了技能競賽系列活動---數(shù)字化建模設計決賽。

本次比賽通過三維設計、軟件建模直觀地展示復雜的機械結構，不僅考驗選手對建模軟件的熟練程度，更要求選手有良好的空間感知能力和對物體結構的深刻理解。

來自機械中心6個班級的24名參賽選手進入決賽同臺競技，展現(xiàn)了精湛的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),最終劉湛等同學分獲一、二、三等獎。

此次舉辦的數(shù)字化建模競賽推動了學校在數(shù)字化教學領域的探索和實踐，進一步加快了專業(yè)化與信息化的“兩化”融合。學校將繼續(xù)為學生提供更多的展示自我、互相交流學習的平臺，更大地激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)新思維，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技能人才。